Istruzione/formazione

 03.09.2010 - 12:09
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CLASSI “POLLAIO”: “DOPO LA SENTENZA DEL TAR I COMUNI UMBRI FACCIANO UN PROPRIO MONITORAGGIO A GARANZIA DI STUDENTI ED INSEGNANTI” – SMACCHI (PD) “RIFORMA GELMINI OGGETTO DELLA PRIMA CLASS ACTION”

Con riferimento alla sentenza del Tar sulle classi con più di trenta alunni, definite “classi-pollaio”, e che per la prima volta riconosce il diritto di attivare una class action, il consigliere regionale del Pd Andrea Smacchi,propone che i Comuni umbri facciano un monitoraggio sugli istituti presenti nei rispettivi territori. Per Smacchi si tratta di garantire “edifici sicuri ed idonei, oltre ad insegnanti preparati da mettere nelle condizioni di poter espletare al meglio le loro funzione di educatori”.
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ISTRUZIONE: “L’ASSESSORE CASCIARI SOTTOSCRIVA A NOME DELLA REGIONE UMBRIA IL RICORSO AL TAR DEL LAZIO CONTRO I TAGLI AGLI ORGANICI DELLA SCUOLA PUBBLICA” – LO CHIEDE IL CAPOGRUPPO PRC STUFARA

L’assessore regionale all’istruzione sottoscriva a nome della Regione Umbria il ricorso al Tar del Lazio contro i tagli agli organici della scuola statale: lo chiede il gruppo consiliare di Rifondazione comunista. Secondo il capogruppo del Prc, Damiano Stufara, i tagli risultano essere stati disposti “in violazione delle prerogative delle Regioni e degli Enti Locali”.
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SCUOLE: “COSA HA PRODOTTO L'OSSERVATORIO SULLA QUALITÀ DELLE STRUTTURE SCOLASTICHE ?” - UNA INTERROGAZIONE DI CIRIGNONI (LEGA NORD)

Il capogruppo regionale della Lega Nord, Gianluca Cirignoni, ha presentato una interrogazione a risposta scritta per avere notizie circa “l'operatività dell'Osservatorio sulla qualità delle strutture scolastiche, istituito nel 2003 con il compito specifico di valutare la qualità del patrimonio di edilizia scolastica in Umbria”. Cirignoni ricorda che “nel 2003 risultavano sprovvisti del Certificato obbligatorio di prevenzione incendi 427 edifici scolastici, mentre non è dato conoscere la situazione in merito al certificato di sicurezza statica”.
 05.10.2010 - 15:19
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PROGETTO MEDIA EDUCATION : CONSIGLIO REGIONALE E FACOLTÀ DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE SI IMPEGNANO AD EDUCARE I GIOVANI ALL'USO DEI MEDIA – A PALAZZO CESARONI FIRMATA LA CONVENZIONE

Una convenzione firmata questa mattina a Palazzo Cesaroni impegna il Consiglio regionale dell'Umbria e la Facoltà di scienze della formazione dell'Ateneo perugino, ad attivare corsi di formazione di docenti finalizzati alla maggior conoscenza e all'utilizzo, da parte dei giovani delle scuole umbre, di tutti gli strumenti informativi che fanno capo al mondo dei media. La convenzione, che prevede un contributo finanziario di 10mila euro per la realizzazione del progetto Media education, è stata sottoscritta dal direttore generale del Consiglio Franco Todini e dal direttore del dipartimento dell'Ateneo Francesco Federico Mancini
 03.09.2010 - 12:09
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PIANO INDIRIZZI SCOLASTICI: : “GARANTIRE IL MASSIMO DELL’OFFERTA FORMATIVA A TUTTI GLI STUDENTI. INUTILI E STRUMENTALI LE POLEMICHE SULLA MIA MOZIONE” - NOTA DI SMACCHI (PD)

Il consigliere del Partito Democratico, Andrea Smacchi, torna a parlare della sua mozione “sull’estensione dell’opzione 'scienze applicate' a tutti i licei” precisando che “non è stata affatto ritirata, ma verrà probabilmente calendarizzata alla prima seduta utile del Consiglio Regionale”. Smacchi si dice “stupìto per la polemica sterile, quanto strumentale, che la stessa ha innescato in Alto Chiascio, dove qualcuno ha inteso darne un’interpretazione sbagliata”. Per Smacchi “occorre dare la possibilità agli studenti di scegliere sulla base di una offerta formativa completa e di qualità, che va potenziata, soprattutto, nei territori più disagiati e colpiti dalla pesante crisi economica”.
 03.09.2010 - 12:09
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INDIRIZZI SCOLASTICI: “OPZIONE SCIENZE APPLICATE E POTENZIAMENTO DELLA MATERIA INFORMATICA IN TUTTI I LICEI” - SMACCHI (PD) PRESENTA UNA MOZIONE

Il consigliere regionale Andrea Smacchi (Pd) ha presentato una mozione, che sarà inserita nell’ordine del giorno del prossimo Consiglio regionale, in cui si chiede il potenziamento nella quota di flessibilità oraria, prevista sulla base dell’autonomia, delle materie scientifico-tecnologiche. Per Smacchi “l’opzione scienze applicate è da considerarsi il logico completamento di ogni liceo scientifico”.