Istruzione/formazione

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LAVORI D'AULA (4): APPROVATE LE LINEE GUIDA PER LA PROGRAMMAZIONE SCOLASTICA E L'OFFERTA FORMATIVA NEL TRIENNIO 2018-2020 – SÌ DELLA MAGGIORANZA, ASTENSIONE DELLE OPPOSIZIONI

Con 13 voti favorevoli della maggioranza e 4 astenuti dell'opposizione (Liberati e Carbonari-M5S, Mancini-Lega nord, Ricci-Rp), l'Aula di Palazzo di Cesaroni ha approvato le linee guida proposte dalla Giunta regionale sulla programmazione della rete scolastica e sull'offerta formativa per il triennio 2018-2020. Si tratta di una prosecuzione delle linee guida già approvate dall'Assemblea legislativa negli anni scorsi, con un mero aggiornamento tecnico ai decreti nel frattempo emanati, in particolare quello sugli istituti professionali: si dà attuazione all'alternanza scuola-lavoro e quindi a percorsi con ricadute occupazionali.
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ISTRUZIONE: LA TERZA COMMISSIONE APPROVA LE LINEE GUIDA PER LA PROGRAMMAZIONE SCOLASTICA E L'OFFERTA FORMATIVA NEL TRIENNIO 2018-2020 – SI PUNTA SU ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO

La Terza commissione, presieduta da Attilio Solinas, ha approvato a maggioranza (favorevoli Solinas, Casciari, Guasticchi-pd e Rometti-SeR; astenuti Squarta-FdI e Ricci-RP) le linee guida proposte dalla Giunta regionale sulla programmazione della rete scolastica e sull'offerta formativa per il triennio 2018-2020. Dimensionamenti confermati ed eventuali nuovi indirizzi formativi solo con ampio e motivato consenso, oltre che il via libera dell'Ufficio scolastico regionale.
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ISTRUZIONE: LA TERZA COMMISSIONE APPROVA LE LINEE GUIDA PER LA PROGRAMMAZIONE SCOLASTICA E L'OFFERTA FORMATIVA NEL TRIENNIO 2018-2020 – SI PUNTA SU ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO

La Terza commissione, presieduta da Attilio Solinas, ha approvato a maggioranza (favorevoli Solinas, Casciari, Guasticchi-pd e Rometti-SeR; astenuti Squarta-FdI e Ricci-RP) le linee guida proposte dalla Giunta regionale sulla programmazione della rete scolastica e sull'offerta formativa per il triennio 2018-2020. Dimensionamenti confermati ed eventuali nuovi indirizzi formativi solo con ampio e motivato consenso, oltre che il via libera dell'Ufficio scolastico regionale.
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SCUOLA: “MANCATA COSTITUZIONE DELLA CLASSE TERZA SUPERIORE DELL'ISTITUTO TECNICO ECONOMICO DI MAGIONE PER IL PROSSIMO ANNO SCOLASTICO” - LEONELLI (PD) ANNUNCIA INTERROGAZIONE

Il consigliere regionale Giacomo Leonelli (Pd) annuncia una interrogazione alla Giunta regionale in merito ad alcune notizie di stampa secondo le quali il prossimo anno scolastico non verrebbe riattivata la classe terza dell'Istituto tecnico economico di Magione. L'esponente della maggioranza chiede dunque all'Esecutivo di Palazzo Donini di sapere i “parametri utilizzati, nel caso specifico, per portare alla decisione della cancellazione di una sola classe e se ci sono possibilità, anche attraverso soluzioni sul monte ore e accorpamento di classi, di costituire la classe per il prossimo anno scolastico”.
 12.01.2016 - 11:58
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ASILI: “COMUNE DI PERUGIA NEL CAOS, SENZA EVENTUALE SOCCORSO DELLA REGIONE NON SAREBBE NEANCHE IN GRADO DI RIAPRIRLI A SETTEMBRE” - CASCIARI E LEONELLI (PD) COMMENTANO LA RISPOSTA ALL'INTERROGAZIONE

I consiglieri regionali del Partito democratico Carla Casciari e Giacomo Leonelli commentano la risposta ricevuta questa mattina dall'assessore Bartolini rispetto all'interrogazione sugli asili nido. Casciari e Leonelli sottolineano che “a settembre la riapertura delle scuole per la prima infanzia nel Comune di Perugia sarà possibile solo grazie ad un emendamento che la Giunta proporrà alla legge regionale n.30/2005”.
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ISTRUZIONE: “PERUGIA PRIMA TRA GRANDI ATENEI STATALI ITALIANI. UNA VITTORIA ANCHE DI REGIONE E ADISU. ORA IMPEGNO COMUNE PER MANTENERE PRIMATO” - SODDISFAZIONE DI LEONELLI (PD) PER LA CLASSIFICA DEL 'CENSIS'

Il consigliere Giacomo Leonelli (Partito democratico) esprime la propria soddisfazione per la classifica stilata dal Censis e pubblicata dal quotidiano 'La Repubblica' sulle Università italiane, che vede quello di Perugia primo tra i grandi atenei nazionali. Per Leonelli si tratta di “un risultato importante per tutta la comunità regionale, per la Regione, per gli studenti e per la città. Ora dobbiamo continuare a qualificare l'offerta didattica quanto quella dei servizi per attrarre giovani dalle altre regioni e mantenere questo positivo primato”.