Istruzione/formazione

Simona Meloni (vice presidente dell’Assemblea, Pd) ha depositato una proposta di legge che mira ad “istituire il servizio di psicologia scolastica all’interno della rete dei servizi socio-assistenziali e socio- sanitari regionali”. Una iniziativa che punta anche a “rafforzare il rapporto di collaborazione tra scuola e famiglia, aiutando tutti ad affrontare e risolvere problematiche come la dispersione scolastica, i disturbi dell’apprendimento, le dipendenze e bullismo”.

Il presidente dell’Assemblea legislativa dell’Umbria Marco Squarta interviene su un fatto avvenuto “in una scuola elementare della provincia di Perugia dove un bambino è rimasto a casa perché non c'è l'insegnante di sostegno”. Squarta chiede che il “Governo, sin da subito, si attivi con tutte le forze per risolvere questo problema".

La vice presidente dell’Assemblea legislativa, Paola Fioroni (Lega), interviene in occasione dell’avvio dell’anno scolastico auspicando l’attuazione del ‘Decreto Inclusione’ e la completa inclusione scolastica dei disabili. Per Fioroni “l’istruzione è un diritto e le normative si possono adeguare e migliorare”.

Il capogruppo del Partito democratico, Tommaso Bori interviene in merito alla riapertura delle scuole prevista per il prossimo lunedì e sottolinea come questa “sarà una profonda prova per il nostro sistema sanitario, che si troverà a gestire un possibile, ma non auspicabile, nuovo aumento dei contagi, a cui dare risposte in maniera celere e precisa”. Bori esprime “preoccupazione per le notizie che arrivano da Assisi inerenti le peripezie di una famiglia con un bambino riscontrato positivo, apprese dalla stampa”. 

“Ancora una volta a rimetterci saranno famiglie, studenti e insegnanti precari”. È quanto dichiara il consigliere regionale Andrea Fora (Patto civico per l'Umbria) in una nota sulla scuola dove sottolinea diverse criticità, fra cui “50mila cattedre scoperte fino a novembre, due concorsi che avrebbero dovuto assumere 32mila insegnanti che ancora non si sono svolti e docenti precari da anni che rischiano di non rientrare in servizio fra una settimana”. Fora auspica piena collaborazione tra Regione e Ufficio scolastico: “se collaboriamo tutti insieme si può provare a correggere eventuali errori”.

L'Assemblea legislativa ha approvato a maggioranza (con l’astensione dei consiglieri di minoranza) il disegno di legge riguardante “Ulteriori modificazioni alla legge regionale 30/2005 (Sistema integrato dei servizi socio-educativi della prima infanzia)”, che prevede una proroga dal 31 agosto 2020 al 31 dicembre 2023 dei termini entro cui i soggetti gestori, sia pubblici che privati, hanno facoltà di realizzare interventi di adeguamento delle strutture per il funzionamento dei servizi socio-educativi per la prima infanzia sul territorio regionale. Astenuti i consiglieri di opposizione.

La Commissione Sanità e servizi sociali dell'Assemblea legislativa, presieduta da Eleonora Pace, ha dato parere favorevole al disegno di legge della Giunta riguardante “Ulteriori modificazioni alla legge regionale 30/2005 (Sistema integrato dei servizi socio-educativi della prima infanzia)”, che prevede una proroga dal 31 agosto 2020 al 31 dicembre 2023 dei termini entro cui i soggetti gestori, sia pubblici che privati, hanno facoltà di realizzare interventi di adeguamento delle strutture per il funzionamento dei servizi socio-educativi per la prima infanzia sul territorio regionale. Astenuti i consiglieri di opposizione.

Il consigliere Michele Bettarelli (Pd) commenta le dichiarazioni della presidente della Giunta, Donatella Tesei, sulla riapertura delle scuole. Per Bettarelli, che annuncia la presentazione di una interrogazione, esse “rischiano, ad oggi, di mettere in seria difficoltà tante famiglie e soprattutto i ragazzi che non possono più permettersi di perdere un’ora di lezione dopo i mesi di assenza dovuti all’emergenza sanitaria”.